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杨浦区“十三五”中小学、幼儿园校本研修课程计划申报表2019学年第二学期

暂无

发布日期: 2020-02-03 浏览次数:

学校

先锋电影网|影音先锋资源|影音先锋av|先锋资源

负责人

杨静

联系电话

55530915

市教师专业发展学校 区教师专业发展学校 非教师专业发展学校R

课程名称

在三年发展规划引领下,基于教学实践的子课题研究

课程类别

师德与素养类

学时数

学时

申请

学分

学分

知识与技能类

(市、区教师专业发展学校)

学时

学分

实践与体验类

20学时

1学分

实施时间

2020年2月—— 2021年6月

一、课程概要

课程目标

1. 在研读中考新政基础上,认真学习《学校新三年发展规划(2020年-2022年)》的内容,在学校《中考新政下学校课程体系重构的实践探索》的总课题下,制定个人三年发展规划和子课题的研究方向,提升课题研究能力。

2. 继续依托三门中学教育集团、初中教研联合体和市课程领导力项目组,有效开展校本研修活动,团队合作、交流分享经验,基于教学实践,确立教研组或个人的子课题,推进各类课题实施进程。

3.继续参与市级“提升初中学科课程领导力实证研究”项目,促进教师在把握学科课程标准、学科核心素养等方面的本体性知识水平的提高,通过开发基础课程课题提炼、导学案、校本作业编写等活动,助推教师课题开展。

课程内容

1.基于教学实践,确立各学科子课题的研究方向。通过开发学科的教学特色,编写校本讲义、校本导学案和校本作业等,推动教师对课题的实践方式。

2.通过大量课堂教学研讨课,让老师们在交流中解疑答惑、分享经验,提升课堂有效性,指导教师如何从教学实践中开展课题研究。

3.通过集团教学交流活动,比如:一日研修与课堂观察,学科复习课校本导学案评比等活动,提升教师对课题实施和研究的能力。

4.以“在三年发展规划引领下,基于教学实践的子课题研究”为主题,开展教研组研讨活动、骨干教师示范课展示、校内听评课等。

课程进度(课程类别一列填写师德素养、实践体验或知识技能

序号

周次

研修内容

课程类别

学时数

负责人

1

2

主题报告:《先锋电影网|影音先锋资源|影音先锋av|先锋资源新三年发展规划解读(2020-2022)》(网络会议)

实践体验

1

杨 静

2

3

“基于教学实践的子课题研究”专题研讨(一):

“在三年发展规划引领下,基于教学实践的子课题研究”主题学习(各教研组活动)

实践体验

2

李 远

3

4

“基于教学实践的子课题研究”专题研讨(二):

如何提炼教学实践活动为课题研究方向

实践体验

2

范辉琼

4

6

微论坛:

教学实践的子课题申报

实践体验

1

吉永青

5

7

“教学实践子课题研究”交流网络研讨活动:

结合教学实践开展课题研究(专家指导)

实践体验

1

李 远

6

8

“基于教学实践的子课题研究”专题研讨(三):

结合学科特点,开展子课题实施

实践体验

1

范辉琼

7

10

集团活动:初三教师阶段试卷编写交流活动

(网络实施)


实践体验

1

吉永青

8

11

课堂实践:(网络实施)

在三年发展规划引领下,基于教学实践的子课题研究----骨干教师示范课说课展示

实践体验

2

李 远

9

12

课堂实践:(网络实施)

在校新三年发展规划下,基于教学实践的子课题研究----教研组优质课说课展示

实践体验

2

刘庆菊

蔡兰琴

康利平

傅豫园

10

13

集团活动:

一日研修课堂观察(语文)

实践体验

1

李远

蔡兰琴

11

14

集团活动:

一日研修课堂观察(英语)

实践体验

1

范辉琼

刘庆菊

12

15

“基于教学实践的子课题研究”专题研讨(四):

导学案与校本作业衔接的专题研究

实践体验

2

李 远

13

16

“学科课程领导力”总结:

导学案设计与校本作业编写阶段推进工作

实践体验

1

范辉琼

14

17

教研组:本学期“教师教学实践子课题实施近况”的主题研修教研总结

实践体验

1

刘庆菊

蔡兰琴

康利平

傅豫园

许玲丽

刘晨光

15

18

实践总结:本学期校本研修总结与评价


实践体验

1

李远

李蓓

课程评价办法

1.认真聆听专家讲座,认真进行报告记录,撰写心得体会,会后上交。【2分】

2.积极参加“基于教学实践的子课题研究”专题研讨,主动进行课题确立、课题申报、课堂实施,提升课堂教学有效性。【3分】

3.积极参与集团、教研联合体和学校开展的各项活动,参与教学展示、研讨交流、课例撰写等。

【3分】

4.认真参与课题确立、课题研究的各类研讨活动,完成课题计划制定与申报。【1分】

5.准时参加各项活动,自觉遵守现场的各项规律,能做好各个活动的小结工作。【1分】

以上评价均为自评、组评和校评相结合。评价总分为10分,评价等第8-10分为优秀;5-7为合格;4分以下为不合格。


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